2015年10月20日 星期二

6-8、校園環境教學成效(保育小天使)

一、動動手、有創意~~~
活動時間:104年 1月19日至1月22日。
活動名稱:校園植物拓印趣。
課程方式:利用晨間早自習時間,到校園蒐集校園植物落葉,進行分類後拓印,設計賀年卡片。
課程目標:培養學生善用生活周遭物品及愛惜環境的觀念。
課程人數:約60人次
活動照片





、動動腦、猜猜看~~~

活動時間:104年2月24日至3月6日。
活動名稱:校園常見動植物猜燈謎。
活動方式:結合中國傳統農曆元宵節猜燈謎活動,設計校園常見動植物之謎題,利用晨間早自習時間讓學生進行猜謎活動。
活動目標:加深學生對校園生態的認識。
參加人數:約120人次。

活動照片
仔細聽喔,老師出題囉!

「這題我知道!」,搶答開始........
三、樂活當農夫

活動時間:104年3月2日至3月6日
活動名稱:食農教育-春天播種樂趣多。
活動方式:配合時節於春天進行食用植物(葉菜)鬆土播種活動。
活動目標:體驗農夫春耕的生活,藉由播種、疏苗的活動經驗增加學生對食用植物生長的認識,養成學生珍惜食物的好習慣。

活動人數:約60人次。
活動照片
翻土播種


四、植物搬家囉~~~
活動時間:104年4月21日及4月31日
活動名稱:水生池四周植物移栽活動
活動方式:學校原有生態池預計進行拆除,規劃安排邀請高年級學生先參與水生池四周植物移栽至積穗樓花台,及生態池植物移至水生池。
活動目標:學生透過活動的參與,對濕地保育的觀念養成有顯著增長。
活動人數:約80人次。

活動照片